曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)新聞標(biāo)題：國(guó)內(nèi)高校聘教師重海外留學(xué)經(jīng)歷，不是海歸博士也白搭，引發(fā)了眾多人對(duì)于“土博士”和海歸博士的討論。無(wú)海外留學(xué)經(jīng)歷，應(yīng)屆博士畢業(yè)生很難走上大學(xué)講臺(tái)，根據(jù)調(diào)查表明這不是一個(gè)個(gè)例，而是一種普遍現(xiàn)象。

海外經(jīng)歷為何重要？

由于本土的博士生對(duì)于導(dǎo)師依賴性較強(qiáng)，會(huì)出現(xiàn)一種叫“學(xué)術(shù)近親繁殖”的現(xiàn)象，不利于院校進(jìn)行學(xué)術(shù)創(chuàng)新。對(duì)于中國(guó)的文化與學(xué)術(shù)理念已經(jīng)學(xué)的足夠多，但是知識(shí)的水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅限于國(guó)內(nèi)，國(guó)外有很多最新的學(xué)術(shù)理論非常值得大家去借鑒和學(xué)習(xí)。而海歸的國(guó)際化水平高、視野廣,具備更先進(jìn)的學(xué)術(shù)理念,能帶來(lái)先進(jìn)的管理,促進(jìn)制度改革。

但是海歸也有一些弊端

由于很多海歸長(zhǎng)期在國(guó)外生活，對(duì)國(guó)內(nèi)的環(huán)境和制度一無(wú)所知，很難適應(yīng)國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)研究。

有些海歸博士，在申報(bào)項(xiàng)目時(shí),連標(biāo)書(shū)都不會(huì)寫(xiě)。海歸人才還應(yīng)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)圈的交流,融入本地同行,同時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)與海外學(xué)術(shù)圈的聯(lián)系。

為什么選擇中外合辦在職博士

國(guó)外的學(xué)術(shù)知識(shí)加國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)研究環(huán)境。中外合辦在職博士不需要出國(guó)學(xué)習(xí)，卻可以給高校教師和學(xué)生提供一個(gè)認(rèn)識(shí)世界的機(jī)會(huì)，去接觸更加多元的知識(shí)與文化，無(wú)疑是避免學(xué)術(shù)“近親繁殖”，營(yíng)造優(yōu)良“生態(tài)環(huán)境”的有效途徑。而在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，就不會(huì)出現(xiàn)文化排斥現(xiàn)象，有利于博士生更快的融入到國(guó)內(nèi)的教學(xué)中。

俞敏洪曾說(shuō)過(guò)：世界上最需要的人才是懂得中西方文化融合、語(yǔ)言、科技、傳統(tǒng)的人才。而中外合辦也是一種全新的教育形式，為國(guó)內(nèi)輸送更多具有國(guó)際視野的高級(jí)人才。

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