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近幾年，申請在職MBA的不斷增加，很多學校看到在職MBA的發(fā)展趨勢，開始加大對師資力量的投入，在職MBA逐漸趨于多元化，在職MBA畢業(yè)后的發(fā)展方向也越來越廣闊。

國內(nèi)開展在職MBA教育，既不是現(xiàn)有研究生培養(yǎng)方式的簡單移植，也不是國外MBA培養(yǎng)模式的機械模仿，而是根據(jù)國情，探索出一條屬于自己的MBA培養(yǎng)之路。

在此過程中要緊緊抓住經(jīng)濟新常態(tài)的一些特征，抓住創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的核心要求；緊緊抓住當前服務需求，提高質(zhì)量這條研究生教育發(fā)展的主線，爭取在五個方面有所突破。

首先是教育理念，即必須與經(jīng)濟發(fā)展深度融合。以社會需求為導向，與經(jīng)濟社會發(fā)展的深度融合形成有特色的MBA教育體系。以培養(yǎng)出大批既有理論知識，又有實踐能力，既有國際視野，又深諳中國國情的高層次管理人才作為己任。

其次是管理機制，需進一步創(chuàng)新MBA教育投入的保障機制、招生計劃的分配機制、招生考試的錄取機制等，通過有特色的MBA教育管理的體制機制的建設，形成全社會來關心支持MBA教育發(fā)展的一個局面，形成有利于MBA教育創(chuàng)新發(fā)展的良好生態(tài)環(huán)境。

此外，還需要在培養(yǎng)模式、辦學特色、行業(yè)自律方面實現(xiàn)突破。

國內(nèi)MBA教育未來發(fā)展將呈現(xiàn)的五個趨勢：

1、培養(yǎng)單位更多，學位授予的數(shù)量不斷增長。例如：2014年授予數(shù)量為3萬多，未來還將更多。

2、設置MBA項目的學校辦學特色將更加鮮明，教育方式更加靈活。面對激烈的生源競爭，各單位必須提供高質(zhì)量的、多樣化的MBA教育，滿足社會需求。

3、企業(yè)參與度將更高，MBA教育教學與實踐更加融合，學生不僅作為一個學生參與教學，也將作為企業(yè)的高級管理人員或者是企業(yè)家積極參與MBA教育的改革和發(fā)展。

4、MBA教育行業(yè)也將更加自律，辦學更加規(guī)范，MBA學位在社會認可度會越來越高。

5、MBA學位將成為企業(yè)經(jīng)營管理人才的必備文憑?，F(xiàn)在中國很多企業(yè)招聘的時候要求有學士、碩士、博士學位，但沒有強調(diào)學位的類型，預計未來中國的企業(yè)在招聘中高層的管理人才時要求應聘者擁有MBA學位，中國企業(yè)的管理水平會大大提升。

不論你對哪一種職業(yè)發(fā)展模式感興趣，有一點需要記住的是，在職MBA畢業(yè)之后的職業(yè)道路不會是“從一而終”的。在職MBA學位證拿到手之后可以選擇加入某個創(chuàng)業(yè)團隊，并擔任高管或合伙人的職務。

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