2018年管理類聯(lián)考馬上就要開始啦！大家都已經(jīng)開始全力進入沖刺階段，這個時候除了需要查缺補漏，對自己復(fù)習的知識做一個系統(tǒng)的歸納，同時也需要一些提分技巧，下面小編就把這篇干貨獻給將要考試的小伙伴們~

數(shù)學篇：

利用套題對前面的復(fù)習做一個總體的檢驗，練習答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習掌握考試時間的能力，增強臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個階段復(fù)習中出現(xiàn)含糊不清、掌握不牢的地方重點加強。經(jīng)過幾輪的復(fù)習，考生的能力和思維儲備已經(jīng)足夠應(yīng)付考研試題了。在這個階段里，考生應(yīng)該開始進行模擬試題或者真題的實戰(zhàn)演練，在這個過程中，注意答卷時間的分配，重視考場心態(tài)的調(diào)整。無論自己的模擬考試成績?nèi)绾?，都要保持良好的心態(tài)：分數(shù)考高了，不要洋洋自得，畢竟真實的考場上壓力和環(huán)境都和平時不太一樣；分數(shù)考低了，也別灰心喪氣，應(yīng)認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，況且一般來說模擬題都要難于真題。   

以MBA數(shù)學計算題為例。近年計算題考查的重點已經(jīng)不在計算量和運算復(fù)雜度上了，而是側(cè)重于思路和方法，這就要求考生除了保證運算的準確率，更重要的就是系統(tǒng)總結(jié)各類計算題的解題思路和技巧，以求遇到題目能選擇最簡便有效的解題思路，快速得出正確答案。那么，歸納和總結(jié)解題思路和技巧的工作就需要考生在復(fù)習過程中展開。通過對歷年真題試題類型、特點、思路進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，考生可以初步預(yù)估考試難度，對自己的水平有一個準確估計，還可以有意識地重點解決解題思路問題。

邏輯篇：

MBA聯(lián)考的試卷是邏輯在前語文在后，由于語文與邏輯考試是MBA聯(lián)考各科中時間最緊張的一門，考試中是先做語文還是先做邏輯？雖然一般考生習慣于按試卷的編排順序從頭開始做，但對大部分考生來說，還是先做邏輯為好，因為做邏輯需要有清醒的頭腦。

邏輯高手應(yīng)當是用45-50分鐘之內(nèi)連做帶檢查將邏輯部分徹底完成，然后開始做語文部分。邏輯份子可以根據(jù)自己的情況和喜好，或者是用45~50分鐘之內(nèi)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)貙⑦壿嫴糠肿鐾暌槐?，然后開始做語文部分，最后用5分鐘將邏輯部分復(fù)查一遍，一般改動一處到二處后，打鈴交卷；或者是將語文做完后，再開始進行邏輯攻關(guān)。策略上的考慮應(yīng)當在全面衡量語文與邏輯二者整體感覺的基礎(chǔ)上做出。

答題策略

MBA邏輯試題都分為：題干、問題和選項三部分，解答邏輯試題首先要審清題干的內(nèi)容和意義，然后注意問題提出的角度和方式，在此基礎(chǔ)上，通過邏輯推理，對選項進行選擇。

答一道題的策略(標準化流程)

（1）用不握筆的那只手將整個題目框住(或是在下一題之前劃一道橫的分界線)。

（2）瞟一眼問題中的關(guān)鍵詞句，確定大致是什么題型。

（3）瞟一眼五個選項，估計題干中的焦點。

（4）耐心閱讀題干(如果必要，標出重點詞語)，弄清因和果(前提和結(jié)論)，并在腦子里簡化為一句話。

（5）劃掉絕對不可能項。

（6）邊看選項，邊看題干，兩相比較，找出最優(yōu)。（是否需要列個箭頭推出關(guān)系？用假設(shè)反證法？陷阱存在嗎？）

（7）劃上對勾。

作文篇：

綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。

1、論證有效性分析

論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點，評論該論證的有效性。

本類試題的分析要點是:論證中的概念是否明確，判斷是否準確，推理是否嚴密，論證是否充分等。

文章要求分析得當，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言得體。

2、論說文

論說文的考試形式有兩種:命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式。要求考生在準確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對命題或材料所給觀點進行分析，表明自己的觀點并加以論證。

文章要求思想健康，觀點明確，論據(jù)充足，論證嚴密，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢。

綜合能力考試中的寫作部分主要考查考生的分析論證能力和文字表達能力，通過論證有效性分析和論說文兩種形式來測試。

聯(lián)考作文主要測試的是考生的“分析論證能力”這樣的邏輯思維的素養(yǎng)。當然，這樣的邏輯思維的素養(yǎng)又可以進一步拆分為兩種具體的邏輯思維素養(yǎng):第一，分析能力;第二，論證能力。總之，我們聯(lián)考的兩篇文章主要測試的是我們的分析能力和論證能力這樣的邏輯思維的素養(yǎng)，而不是我們的寫作技巧或文學素養(yǎng)。所以，我們的文章不一定要寫的多么華麗漂亮，但一定能向閱卷老師充分地呈現(xiàn)我們的較強的分析能力和論證能力。

論證有效性分析主要測試我們的“分析”能力(分析題干的邏輯結(jié)構(gòu)和邏輯錯誤的能力)，論說文主要則主要測試我們的“論證”能力(論證我們自己的思想觀點、勸說別人接受我們的思想觀點的能力)。

接下來，根據(jù)考綱內(nèi)容對其進行解讀分析：

一、關(guān)于論證有效性分析

第一段文字:“論證有效性分析試題的題干為一段有缺陷的論證，要求考生分析其中存在的問題，選擇若干要點，評論該論證的有效性?！?

我們要尋找和分析幾個邏輯問題，建議最好是寫4-5個，因為題干當中往往存在很多邏輯問題，如果你找的邏輯問題太少，那就說明你的閱讀和分析不夠全面，你尋找邏輯問題的能力不夠強。另外，需要注意的是，論證有效性分析，顧名思義，重在“分析”。所以，考生在找到題干推理論證過程中的邏輯問題之后，你不能簡單地說A推不出B，A推B有問題、不嚴密、有漏洞。光這樣寫，不行，太空洞，缺乏相應(yīng)的分析，因此是得不了多少分的。正確的寫法是，你所寫的每個邏輯問題都要有相應(yīng)的分析，要具體分析清楚為什么A推不出B，理由何在。

第二段文字:“本類試題的分析要點是:論證中的概念是否明確，判斷是否準確，推理是否嚴密，論證是否充分等?！边@段文字其實就是“寫作提示”，是在告訴我們論證有效性分析可以從哪幾個角度進行分析，哪幾個角度展開寫作。由于這個“寫作提示”用的詞都是標準的邏輯學術(shù)語:“概念”、“判斷”、“推理”、“論證”……所以，這就進一步說明了論證有效性分析主要不要在考我們的寫作技巧或文學素養(yǎng)，而是在考我們的邏輯思維的素養(yǎng)。

當然，由于它僅僅只是“提示”，所以，考生在寫作時不必死套該“提示”，不要把我們的作文論證有效性分析寫成了死板的簡答題。

第三段文字:“文章要求分析得當，理由充分，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言得體?！边@是行文的基本要求。

最后，需要補充說明的是，我們的論證有效性分析要求考生的是一篇600字左右的文章，滿分是30分，標準答題時時間是27分鐘左右。

二、關(guān)于論說文的分析

第一段文字:“論說文的考試形式有兩種:命題作文、基于文字材料的自由命題作文。每次考試為其中一種形式?！边@說的是論說文可能考試的題型。按照大綱的規(guī)定，考試的題型有兩種，簡單來說就是:一，命題作文;二，材料作文。由于命題作文比較簡單，所以，最近幾年考的都是材料作文。材料作文是我們復(fù)習備考的重點。

第二段文字:“要求考生在準確、全面地理解題意的基礎(chǔ)上，對命題或材料所給觀點進行分析，表明自己的觀點并加以論證?！边@段文字很重要，這段文字告訴我們，我們的論說文的得分主要由兩個方面決定:第一，審題立意;第二，論證說理。如果我們的文章是走題的，那我們的文章寫得再好，也得不了多少分。對于審題立意，大綱有兩個具體的規(guī)定:第一，準確;第二，全面。

另外，這段文字的重點是在告訴我們，論說文主要測試的是我們的“論證”能力，也即在審?fù)觐}立好意、形成自己的觀點之后，我們?nèi)绾巍凹右哉撟C”。論說文的本質(zhì)就在于論證說理，就是要求我們尋找充分有力的理由，事實的或理論的理由來論證自己的核心觀點，打消讀者的疑問，勸說讀者接受我們的觀點。

第三段文字:“文章要求思想健康，觀點明確，論據(jù)充足，論證嚴密，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢”，這實際上就是論說文寫作的一些基本要求。

最后，需要補充說明的是，論說文的字數(shù)要求是700字左右，滿分是35分，標準答題時間是32分鐘左右。