事實(shí)上，許多同學(xué)都有這樣的疑問(wèn)，這說(shuō)明大家對(duì)MBA的認(rèn)識(shí)可能還停留在拿學(xué)歷、交際圈等初級(jí)水平，而看不到MBA背后更深層次的價(jià)值。那么今天我們就來(lái)談?wù)凪BA到底有多重要。換言之，為什么你要讀MBA？
它是最淺的一種，也是最普通的一種。工商管理碩士全部為碩士，不再贅述。
2.健全知識(shí)結(jié)構(gòu)
此處所指的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并非指你所從事的專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)、技能，而是指你從未涉足的領(lǐng)域，接觸并嘗試新事物。
在自己熟悉的領(lǐng)域里到一定階段，總會(huì)遇到瓶頸甚至天花板。你可以選擇繼續(xù)深造，不斷鉆研，在職業(yè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上成為該領(lǐng)域的專家。但是，這只是少數(shù)人的選擇，畢竟要成為專家，不能簡(jiǎn)單地去努力，很多時(shí)候還需要天分?？梢钥闯觯瑑A向于更多的人會(huì)選擇在這。
例如，從事財(cái)務(wù)工作10年后，擔(dān)任財(cái)務(wù)經(jīng)理或財(cái)務(wù)總監(jiān)一職，就達(dá)到了這一領(lǐng)域的瓶頸期，要突破這一瓶頸期，就需要廣泛涉足企業(yè)戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)、人力資源等各個(gè)方面的管理知識(shí)，使自己的職業(yè)生涯越走越遠(yuǎn)
3.細(xì)化管理方法
攻讀MBA的過(guò)程，往往是一個(gè)將過(guò)去的管理經(jīng)驗(yàn)、思考問(wèn)題和管理學(xué)的知識(shí)原理結(jié)合起來(lái)的過(guò)程，最終形成一套完整的管理方式。
4.擴(kuò)大商業(yè)資源
商界，資源的價(jià)值實(shí)際上是很大的。這不只是個(gè)人脈資源，它更是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。
商業(yè)學(xué)校的選拔過(guò)程，其實(shí)就是幫助你把社會(huì)背景相似，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)相似，世界觀、價(jià)值觀相近的人聚在一起，包括你的同學(xué)、校友，甚至導(dǎo)師，這樣的情誼可以相伴一生
事實(shí)上，在所有的資源中，人脈資源最為廣為人知，這里還分行業(yè)資源和異業(yè)資源。整合資源是提高企業(yè)乃至社會(huì)運(yùn)行效率最有效的工具，因?yàn)?，這個(gè)時(shí)代已經(jīng)不再是單打獨(dú)斗的時(shí)代，只有合作才能共贏。
5.擴(kuò)大平臺(tái)范圍
進(jìn)商學(xué)院學(xué)習(xí)，其實(shí)就是走出自己原來(lái)的小圈子，走上更高的臺(tái)階。立高望遠(yuǎn)，看清圈外的世界，接觸新鮮的人和事，開(kāi)闊自己的視野，尋找新的機(jī)遇。
6.拓展商業(yè)思維
這一主張也可以分解為“業(yè)務(wù)”和“思想”兩個(gè)維度。
思考能力是一個(gè)優(yōu)秀管理者必備的能力，我們可以將其理解為分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。商業(yè)學(xué)校十分重視這一能力，并著重培養(yǎng)這一能力。商科課程，幾乎都是以案例教學(xué)的形式進(jìn)行，本質(zhì)上也是希望通過(guò)讓不同行業(yè)、不同背景的同學(xué)，在各種商業(yè)案例中，貢獻(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，再結(jié)合課程的理論框架，來(lái)引發(fā)大家的思考。
